Declaración de misión y objetivos del trabajo educativo.

horario de apertura

Lun - Vie
-
Sáb - Dom
Cerrado
los Bienestar El enfoque del niño está en las necesidades y preocupaciones del niño.
Valoro los materiales del juego y los juegos que son apropiados para la edad y que Apoye a los niños en su desarrollo holístico. Los niños deben convertirse en personas independientes y seguras. crecer.

sidispersión

Ofrezco 5 plazas de guardería para niños de 1 a 4 años.

sitiempos de lealtad

7.30 a.m. - 2.00 p.m.

Yrnährung

Valoro una dieta equilibrada que proporcione todos los nutrientes para los niños, incluidas las comidas recién preparadas con verduras, pescado, carne y otros ingredientes frescos..

siAsociación de educación y paternidad

Cuando trabajamos juntos, el aprecio y la confianza mutua son esenciales. Como padres, se les informará en todo momento sobre los cambios en el contenido y la organización de la rutina diaria a través de debates puerta a puerta. Siempre estoy abierto a sus preocupaciones y las de sus hijos. El trato honesto y amable de ustedes, como padres y su hijo, es particularmente importante para mí.

ESlterngespräche

Las charlas de los padres se llevan a cabo según sea necesario, además hay charlas de puertas y ángulos para discutir preguntas abiertas de la vida cotidiana y preocupaciones para el día o la semana.
En el Se discute el desarrollo del niño con respecto al área cognitiva, lingüística y socioemocional. Bhablarnorte.

siobservación y documentación

Los eventos y las situaciones cotidianas se registran en la carpeta de documentación utilizando fotos y textos. En la carpeta de documentación, los pasos de desarrollo y las notas de observación también se escriben. La cartera sirve, por así decirlo, como un diario del desarrollo infantil.tunorteSOL.

rutina diaria



  • rutina diaria estructurada con rituales fijos
  • desayuno y almuerzo regulados
  • fases reguladas de sueño y descanso
  • Ritual matutino, por ejemplo, una canción de bienvenida.

En el transcurso del día, presto atención a una relación equilibrada entre la actividad y las fases de descanso.